Till all text i Digilär- och Digitalprodukter finns en mängd funktioner särskilt utvecklade för att stötta läsningen och underlätta inlärningen. De är utvecklade tillsammans med forskare och specialpedagoger och med hjälp av dem kan du anpassa inlärningen utifrån individuella behov. Anpassningarna du gör sparas automatiskt i din webbläsare och fortsätter gälla för alla texter när du klickar runt i dina läromedel.
Du kan när som helst nå och ändra dina inställningar via knappen Anpassa som du hittar längst upp till vänster när du står i ett kapitel, en bildberättelse, ett arbetsflöde, en diagnos eller en uppgift. Under Presentation hittar du flera möjligheter att ställa in olika funktioner.
Beteende (endast kapitel)
Som standard scrollar du igenom texten i alla kapitel, men under rubriken Beteende kan du välja att istället bläddra, avsnitt för avsnitt – som sidorna i en bok. Den pedagogiska tanken bakom valet att kunna bläddra mellan varje avsnitt är att en elev som har svårt att koncentrera sig på långa texter lättare fokuserar om inte hela texten syns på skärmen på en gång.
Textstorlek, radavstånd och typsnitt
Du kan välja större textstorlek och radavstånd, och byta typsnitt, utifrån dina behov och vad som passar din skärm bäst. Personer med dyslexi kan välja typsnittet Dyslexie, som är särskilt utvecklat för dem.
Tema
Du kan genom att välja tema få olika kontrast och bakgrundsfärg till texten. Vissa upplever det lättare att läsa en vit text på mörk bakgrund, eller ha en gul bakgrund. Bra för elever med lässvårigheter men också bra för den som sitter i ett mörkt rum och läser.
Färgmarkeringar i texten
Som standard markeras till exempel ordförklaringar och fördjupningar med gul respektive grön understrykning i texten. Men vi vet att färgmarkeringar kan störa läsningen, särskilt för en person med koncentrationsproblem. Därför kan du ställa in hur färgmarkeringarna i texten ska visas. Med inställningen diskret syns de knappt alls, medan helfärgade gör dem extra tydliga.
Hjälpmedel: Läslinjal
Du kan välja en läslinjal som är utvecklad för dem som har behov av extra stort lässtöd och behöver se en rad eller ett stycke text i taget. På det sättet kan man begränsa intrycken för till exempel elever med koncentrationsproblem.
Hjälpmedel: Endast text
Du kan välja endast text för att gömma bilder, filmer och andra visuella komponenter. Bra för elever som behöver fokusera på att avkoda text för sig och bild för sig.
Hjälpmedel: Fokusera
Du kan välja att dölja menyer och då ser du bara innehållet utan de menyer som annars finns synliga. Detta begränsar intrycken ytterligare för till exempel med elever med koncentrationssvårigheter.